PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANGTUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK RETARDASI MENTAL RINGAN

Abstract

Kemandirian anak retardasi mental sangat dipengaruhi oleh peran dan dukungan orang tua, maka sangat diperlukannya pengetahuan dan pengalaman orang tua sehingga sikap dan peran yang diberikan akan menunjang terhadap kemandirian anak retardasi mental. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap orang tua serta kemandirian anak retardasi mental ringan di SLB Negeri B Garut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Sebanyak 38 orang tua dijadikan responden dan Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner mengenai pengetahuan orang tua, sikap orang tua dan kemandirian anak retardasi mental. Analisa data yang digunakan yaitu analisa univariat untuk mengetahui distribusi frekuensi dan proporsi. Hasil penelitian menunjukan berdasarkan kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilitas di SLB Nusantara Kita dan SLB CYKB Garut kepada 40 responden dengan karakteristik yang sama dengan responden yang sudah diteliti dengan semua pertanyaan dikatakan valid jika r hitung lebih besar dari r tabel dengan tingkat kesalah 5% (0,312) serta nilai reliabilitas untuk pengetahuan orang tua didapatkan nilai alpha cronbach 0.875, sikap orang tua didapatkan nilai alpha cronbach 0.948, dan kemandirian anak retardasi mental didapatkan nilai alpha cronbach 0.877 yang menunjukan kuesioner dalam kategori sangat kuat. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pengetahuan orang tua pada kategori baik (65,8 %), cukup (18,4 %) dan kurang (15,8 %). Sikap orang tua pada kategori baik (63,2 %), cukup (36,8 %) dan tidak ada yang bersikap kurang serta kemandirian anak retardasi mental pada kategori mandiri (65,8 %), kurang mandiri (34,2 %) dan tidak ada yang tidak mandiri. Walaupun pengetahuan dan sikap orang tua terkait kemandirian anak retardasi mental sebagian besar pada kategori baik, namun perawat perlu terus memberikan dukungan psikologis dan pendidikan kepada orang tua agar kemandirian anak retardasi mental lebih optimal.